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Conferences

  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: La colaboración virtual en la formación de profesores: Estudio de un caso
    CONFERENCE: XX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento. Diversidad, Estrategias y Tecnologías: Diálogo Entre Culturas. Interstratic2015
    CITY: UNED, Madrid
    YEAR: 2015
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Experiential learning in teacher education: Exploring virtual collaboration
    CONFERENCE: AESLA2015
    CITY: Universidad Politécnica de Madrid
    YEAR: 2015
  • AUTHORS: Marta González-Lloret y Margarita Vinagre
    TITLE: Exploring intercultural awareness in diverse language learning contexts
    CONFERENCE: CALICO 2015
    CITY: Colorado, Boulder (USA)
    YEAR: 2015
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Implementing Distance Teacher Training Education through Telecollaboration
    CONFERENCE: II International Workshop on Technological Innovation for Specialized Linguistic Domains (TISLID’14)
    CITY: Universidad de Salamanca (Campus Ávila)
    YEAR: 2014
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Training Teachers for Telecollaboration: A Case Study
    CONFERENCE: Telecollaboration in University Foreign Language Education
    CITY: Universidad de León
    YEAR: 2014
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Focus-on-Form through Peer-Feedback in Telecollaborative Exchanges
    CONFERENCE: European Society for the Study of English (ESSE)
    CITY: Bogaziçi University, Estambul (Turquía)
    YEAR: 2012
  • AUTHORS: Margarita Vinagre y Robert O’Dowd
    TITLE: Las TIC para la enseñanza de lenguas: Proyectos interculturales de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
    CONFERENCE: Seminario de investigación del Máster universitario en tecnología de la información y de la comunicación en la enseñanza y el tratamiento de lenguas.
    CITY: UNED, Madrid
    YEAR: 2012
  • AUTHORS: Margarita Vinagre y Beatriz Muñoz
    TITLE: Foreign Language Development through Peer Correction in Collaborative Projects via E-mail
    CONFERENCE: Seminar on International Experience and Cooperation in Using IT to Teach Foreign Languages
    CITY: University of Rusia (Moscow)
    YEAR: 2010
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Language development through corrective feedback in online exchanges.
    CONFERENCE: CAL’09 Conference
    CITY: Brighton (Reino Unido)
    YEAR: 2009
  • AUTHORS: Margarita Vinagre y Beatriz Muñoz
    TITLE: Attention to form in intercultural collaborative projects.
    CONFERENCE: CAL’09 Conference
    CITY: Brighton (Reino Unido)
    YEAR: 2009
  • AUTHORS: Malagón, C., Vinagre, M. y Pancorbo, J.
    TITLE: Introducing Chatbots and Cooperative Multi-User Text Editors to Support Collaborative Learning
    CONFERENCE: International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI).
    CITY: Madrid
    YEAR: 2008
    PUBLICATION: Proceedings of the International Conference of Education, Research and Innovation 2008. Madrid: ICERI.2008. (pp. 1-7)
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Assessing Intercultural Competence in Telecollaborative Projects
    CONFERENCE: 31st Annual Convention TESOL-Spain
    CITY: Universidad Europea de Madrid
    YEAR: 2008
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Teaching Intercultural Competence through CSCL Exchanges
    CONFERENCE: International Technologies, Education and Development Conference (Inted2008).
    CITY: Valencia
    YEAR: 2008
    PUBLICATION: International Technologies, Education and Development. Proceedings of Inted2008. Valencia: Iated. 2008. (pp. 1-8)
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Social Interaction in Telecollaborative Language Learning
    CONFERENCE: Septieme Colloque des Usages des Nouvelles Technologies dans Langues Etrangères
    CITY: l’Université de Technologie de Compiègne
    YEAR: 2007
    PUBLICATION: Actes du Septieme Colloque des Usages des Nouvelles Technologies dans Langues Etrangères. l’Université de Technologie de Compiègne. 2007.
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: The Development of Language Awareness in E-mail Tandem Learning
    CONFERENCE: EUROCALL, Integrating CALL into Study Programmes
    CITY: Universidad de Granada
    YEAR: 2006
  • AUTHORS: Margarita Vinagre y Cristina Maíllo
    TITLE: Focus on Form in On-Line Projects: Linguistic Development in E-mail Tandem Exchanges
    CONFERENCE: I International Congress on Human and Material Resources in Foreign Language Learning
    CITY: Universidad Católica de Murcia
    YEAR: 2006
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Fostering autonomy through tandem learning by e-mail: A case study
    CONFERENCE: XXIV Congreso Nacional AESLA.
    CITY: UNED, Madrid
    YEAR: 2006
    PUBLICATION: Actas XXIV Congreso Nacional AESLA. Madrid: UNED. 2008. (pp.721-727)
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Developing Intercultural Communicative Competence through On-Line Collaborative Exchanges.
    CONFERENCE: III Congreso On-line del Observatorio para la Cibersociedad
    CITY: Online
    YEAR: 2006
    PUBLICATION: Actas del III Congreso On-line del Observatorio para la Cibersociedad.2007. (pp. 1-20)
  • AUTHORS: Margarita Vinagre y Maria Lera
    TITLE: Integrating Tandem Learning in Higher Education
    CONFERENCE: Workshop on Telecollaboration: Integrating On-line Intercultural Exchanges into the Foreign Language Classroom.
    CITY: Universidad de León
    YEAR: 2006
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: El aprendizaje colaborativo de lenguas extranjeras: principios teóricos
    CONFERENCE: I Congreso Virtual E/LE
    CITY: Online
    YEAR: 2006
    PUBLICATION: Actas I Congreso Virtual ELE: La enseñanza del Español en el siglo XXI. Málaga: Ediciones Ediele. 2007. (pp.1-6)
  • AUTHOR: Margarita Vinagre
    TITLE: Implementing Tandem Language Learning: Evaluation of a Project
    CONFERENCE: XXIX Congreso Internacional AEDEAN
    CITY: Universidad de Jaén
    YEAR: 2005
    PUBLICATION: Proceedings of the 29th AEDEAN Conference. Servicio de publicaciones de la Universidad de Jaén. 2006. (pp.509-517)

Invited speaker at conferences and seminars (Margarita Vinagre)

  • La integración de las tecnologías en el aula: Los proyectos de colaboración intercultural. Máster de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Facultad de Profesorado y Educación. Universidad Autónoma de Madrid, 2014.
  • El desarrollo de la competencia lingüística en los intercambios de colaboración intercultural. Columbia University. Nueva York, 2013.
  • El aprendizaje colaborativo asistido por ordenador. New York University, 2012.
  • El aprendizaje social de inglés asistido por ordenador a través de proyectos interculturales. Taller práctico de preparación de cursos en línea con técnicas de aprendizaje 2.0. UNED. Denia, 2012.
  • Problemas relacionados con la puesta en práctica de proyectos colaborativos en el aula. Taller práctico de preparación de cursos en línea con técnicas de aprendizaje 2.0. UNED. Denia, 2012.
  • Aprendizaje asistido por ordenador: Intercambios de telecolaboración intercultural. UNED 2012.
  • Aplicación y uso de las TIC en un centro bilingüe. Itinerario formativo para profesores de centros bilingües. Fundación San Patricio-Editorial Santillana. 2010.
  • El aprendizaje de la lengua extranjera en proyectos interculturales de colaboración en línea. Instituto Cervantes, Utrecht (Holanda). 2009.
  • Proyectos interculturales en línea en la enseñanza bilingüe. IES Laguna de Joatzel (Getafe). 2009.
  • El aprendizaje colaborativo asistido por ordenador: herramientas, recursos y actividades. Formación de profesores, Escuela Oficial de Idiomas de Guadalajara. 2009.
  • Herramientas, recursos y actividades TICs en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Auxiliares de Conversación. CRIF Las Acacias, Consejería de Educación, Comunidad de Madrid. 2009.
  • El desarrollo lingüístico y la corrección de errores en el aprendizaje colaborativo en línea. XVII Encuentro Práctico de Profesores de ELE. Internacional. Universidad Pompeu Fabra, Barcelona. 2008.
  • Developing Linguistic and Intercultural Competence through Collaborative Projects Online. Hogeschool Utrecht (Holanda). 2008.
  • El aprendizaje colaborativo asistido por ordenador: Recursos innovadores en el aula de lenguas extranjeras. Curso de Formación de profesores de primaria y secundaria. CEP Azuqueca de Henares, Guadalajara. 2008.
  • El aprendizaje colaborativo asistido por ordenador: Estrategias y recursos innovadores en el aula de lenguas extranjeras. Programa de Apoyo a la Enseñanza y el Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras. Curso de Formación de profesores de primaria y secundaria. Alcázar de San Juan, Ciudad Real. 2008.
  • Sociolingüística en el aula de E/LE: Recursos para el desarrollo de la competencia intercultural on-line. Curso avanzado de Didáctica del Español como Lengua Extranjera. (Formación de profesores). Instituto Cervantes Madrid. 2007.
  • El aprendizaje colaborativo de la lengua en entornos virtuales. Curso de Formación de profesores de primaria y secundaria. Centros de Apoyo al Profesorado de Aranjuez y Parla. CEIP Fray Pedro Aguado, Valdemoro. 2007.
  • Estrategias y recursos innovadores en la enseñanza de idiomas. Innovar y atender a la diversidad en el área de inglés para Educación Secundaria. Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Cuéllar, Segovia. 2007.
  • El profesor interactivo: Recursos para el desarrollo de la competencia intercultural on-line. (Formación de profesores). Instituto Cervantes de Bremen, Alemania. 2007.
  • Integrating Tandem Learning in Higher Education: Some Findings from the Foreign Language Classroom. Fachsprachenzentrum, Leibniz Universität Hannover, Alemania. 2007.